Spiloppen

Velkommen til Spiloppen. I Spiloppen er vi optagede af at skabe den bedste ramme om børnenes dag, så alle børn oplever, at de er en værdifuld del af fællesskabet hos os. Vores pædagogik retter sig imod at skabe rammer, struktur og indhold der understøtter alle børns deltagelsesmuligheder.

Vores værdier

Spiloppen er en stor institution, hvilket giver mulighed for i mindre grupper og stuevis at skabe ro til fordybelse, gode sociale relationer og høj faglig udvikling. Vi arbejder med det gode børneliv, voksenliv og familieliv, og målet er, at alle børn, familier og personale skal trives og være i udvikling.

I fællesskab har vi skabt vores grundlæggende holdning til det pædagogiske arbejde. Vores hverdag tager altid udgangspunkt i Spiloppens grundlæggende værdier:

Tryghed - Gennem nærvær med børn og forældre, og gennem tillid til os selv og hinanden

Faglig kvalitet - Giver arbejdsglæde og energi samt fagligt kompetent personale

Respektfuldt samarbejde - Gennem åben og ærlig kommunikation og rummelige fællesskaber

For personalet er en høj standard i faglighed og en god tilrettelæggelse med til, at skabe såvel personlig som fælles arbejdsglæde og sikre, at vi ser det enkelte barn og dets behov, ind i sammenhæng med det større fællesskab i Spiloppen

Samskabelse

Det er en tillidssag at skulle aflevere sit barn til andre mennesker. Derfor vægter vi at etablere en god relation til forældrene, hvor der er tillid og de kan føle sig trygge. Vi ønsker et fællesskab, der er præget af tæt og konstruktiv dialog med respekt for den enkelte familie. Det er forældrene der kender deres børn bedst og det er det vi tager udgangspunkt i samarbejdet.

Sådan ser her ud

Spiloppen er en stor institution med mange muligheder.

Vi har mange forskellige rum, som vi udnytter når vi fordeler os i små grupper med henblik på skabe gode rammer for leg og børnefællesskaber

Vi har to store fællesrum – et i vuggestuen og et børnehaven.

Derudover har vi et stort motorik- og bevægelsesrum med klatrevæg, redskaber og madrasser. I dette rum kan vi åbne selve væggen op til det tilstødende fællesrum og skabe et endnu større rum, som kan bruges til fælles aktiviteter for hele huset, eller til arrangementer som vores forældreråd står for.

Vi har også et ”krea-rum” og et sprog-rum. Det bruges eksempelvis til ”mulighed for at lege sproget ind”

Udendørs har vi to store legepladser med klatretårn, rutsjebaner, sandkasser mm. På børnehavens legeplads har vi også et bål-hus, hvor vi ind imellem laver bål med fokus på flere forskellig ting. Eksempelvis hvad skal der egentlig til, for at der kommer gang i bålet, hvordan passer vi på os selv og vennerne omkring bålet, hvordan smager et æble bagt på bålet osv.

Læs mere om Spiloppen

Åbn alle

Hverdagen hos os

Spiloppen er et stort hus med mange mennesker. Vi er normeret til 55 børnehavebørn og 26 vuggestuebørn. Vi er omkring 18 medarbejdere, herunder pædagoger, pædagogmedhjælpere, pædagogisk leder, studerende og vikarer. Børnene og personalet er fordelt i 5 grupper:

Vuggestuen 0-3 år
Guldsmedstuen
Mariehønestuen

Børnehaven 3-6 år
Isbjørnestuen
Tigerstuen
Elefantstuen

I Spiloppen har vi fokus på fællesskabet såvel som det enkelte barn. Derfor har vi både faste rutiner med eksempelvis samling hvor vi er sammen hele stuen, men vi arbejder også i mindre grupper, for at give børnene mulighed for fordybelse og leg i en anden kontekst

DAGENS AKTIVITETER

Vi åbner hver dag kl. 06:30 hvor der er mulighed for at få morgenmad frem til 07:15. Herefter begynder vi stille og roligt at fordele os på de forskellige stuer.

Kl. 9.00 holder vi samling på hver stue – her synger vi bl.a. ”godmorgen-sang” hvor vi får sagt godmorgen til alle. Vi snakker om hvem der evt. ikke er til stede og hvad der skal ske i løbet af dagen. Samlinger også altid præget af pædagogisk indhold, som f.eks. sangkuffert, bordteater eller historiefortælling. Børnene får også brød og frugt.

Formiddagene går med leg og aktiviteter i forskellige grupper fordelt i huset og på legepladsen. Af til går vi på tur i nærmiljøet

Kl. ca. 10.30 spiser vuggestuen frokost og kl. 10.45 er det børnehavens tur. Efter frokost bliver de fleste børn i vuggestuen puttet til middagslur, og børnehavebørnene gør sig klar til at gå på legepladsen.

Ca. kl.13.30 begynder vuggestuen på eftermiddagsmaden, hvor børnene løbende deltager når de vågner fra deres lur.
Ca. kl. 14 spiser børnehaven eftermiddagsmad, i vores ”café”. Det foregår ved at en medarbejder gør en stue klar til spisning – ofte sammen med nogle børn, hvorefter børnene på skift kommer ind og spise. Nogle børn har brug for at sidde længe over madpakken, andre er lidt hurtigere, og denne model for at spise eftermiddagsmad, giver mulighed for begge dele.

Herefter leger vi til børnene hentes
Kl. 17 (16.30 mandage og fredage) siger Spiloppen tak for i dag og vi ses i morgen.

Mad og måltider

I Spiloppen glæder vi os altid til frokost, som er et stort højdepunkt for mange børn.
Både fordi vi får lækker mad, men også fordi måltids-situationen indebærer hygge, fællesskab og læring.
Hos os snakker vi meget om mad-mod – at have mod på at smage på maden, også når det er anderledes og nyt. Vores kost er meget varieret og derfor kan børnene også møde retter og råvarer som er ukendte, hvilket for nogen kan være udfordrende. Vi er som personale opmærksomme på hvordan vi præsenterer maden og hvad vi kan gøre for at gøre det mere trygt for børnene og på den måde forhåbentligt bidrage til mere mad-mod. Vi opfordrer og motiverer til en nysgerrig tilgang til maden, men kan et barn ikke lide maden eller er der ikke lige tilstrækkelig mod på at smage, så er der altid rugbrød at hente. Desuden har vi også meget fokus på selvhjulpenhed i forbindelse med måltidet.

Frokostmåltidet fra The Cantina skifter mellem dage med rugbrødsmadder og dage med varm mad.

- Ved rugbrødsdagene kommer alt anrettet på fade, klar til at blive sendt på stuerne.

- Ved dage med varm mad, er maden samlet i bokse (hygiejne og sikkerhed), så de selv kan fordele i skåle og på fade, så der er til alle bordene.

The Cantina laver en overordnet madplan for 4 uger ad gangen. Madplanen tilpasses hver enkelt institution i dagtilbuddet, da det er forskelligt hvilke dage de får kold og varm mad.

Menuer opslås på Aula.

Udtalelse fra: Casper Chebørløv Brix, The Cantina, vores leverandør:

“Hos The Cantina er vi optaget af bæredygtighed, økologi og kvalitet, som en del af vores daglige værdisæt. Yderligere er vi fokuserede på at sikre nærende, varieret og spændende mad til alle vores kunder.

De måltider The Cantina udvikler til børn i daginstitutioner tager udgangspunkt i en indgående indsigt i måltidet, som socialt samlingspunkt, et sted hvor fællesskaber dannes samt hvor fødevarer som pædagogiske virkemidler har indflydelse på udviklingen og dannelse af det unge barn. Der er taget højde for børnenes mulighed for selvbestemmelse i løbet af måltidet, forstået således at maden serveres på fade, hvor det er tydeligt hvilke ingredienser der fremgår. Ydermere giver udformningen af frokosten også mulighed for at børnene afhængigt af motorisk udvikling og niveau af selvbestemmelse selvstændigt kan tage fra fadene og nyde det måltid, som det enkelte barn finder mest interessant.

Der er taget udgangspunkt i de 5 smage, økologi og sæson, som udgangspunkt for alle måltider tilrettet den gældende årstid. The Cantina har altid fokus på den bæredygtige del af måltidet. Dette betyder at vi er optagede af, at der ikke er langt fra jord til bord.”

Der er mere info på The Cantinas hjemmeside: Link til The Cantina

Vi stemmer om det

Det er dig som forælder, der er med til at bestemme om der skal være en fælles, selvbetalt frokostordning eller om vi skal have med madpakker med. Vi stemmer om det hvert andet år.

Læs mere om mad og måltider under aarhus.dk/kost